Лексическая тема "Домашние птицы и их птенцы"
- Татьяна
- 21 янв. 2019 г.
- 1 мин. чтения
Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями домашних птиц. Рассказать о том, какую пользу птицы приносят. Как человек ухаживает за ними,
чем кормит и где содержит? Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние птицы».
- Покажи по картинкам и назови части тела домашних птиц (лапы, шею, голову, клюв, хвост и т.д.).
- Чем покрыто тело птиц?
Упражнение «Назови правильно»: Назови папу, маму и детеныша каждой птицы.
Петух, курица, цыпленок.
Гусь, гусыня, гусенок.
Селезень, утка, утенок.
Индюк, индейка, индюшонок.
Упражнение «Кто как голос подает?»: Закончи предложения.
Индюк — болбочет.
Курица — ....
Петух — ....
Утка — ....
Гусь — ....
Упражнение «Скажи наоборот»: Закончи предложения.
Утка большая, а утенок — ....
У гуся шея длинная, а у курицы — ....
Цыпленок молодой, а петух — ....
У курицы лапы без перепонок, а у утки — ....
Комментарии