top of page

Лексическая тема "Обувь"

  • татьяна
  • 19 нояб. 2018 г.
  • 1 мин. чтения

Для закрепления полученных знаний мы рекомендуем:

Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями различных видов обуви. Закрепить в словаре обобщающее понятие «обувь».

Покажи детали обуви: голенище, подошву, каблук, ремешки, шнурки, язычок.​

«Какой, какая, какие?»

Подбираем признаки к существительным:

- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский…)

- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя…)

- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные…)

«Подумай и назови»

Образование притяжательных прилагательных:

- Сапоги из резины – резиновые сапоги

- Туфли из кожи - …

- Валенки из войлока - …

«Один - много»

Образование множественного числа существительных:

валенок – валенки

сапог – сапоги

шнурок – шнурки

подошва – подошвы

каблук – каблуки

Составить рассказ-описание по схеме


 
 
 

Комментарии


Featured Posts
Проверьте позже
Когда посты будут опубликованы, вы увидите их здесь.
Recent Posts
Archive
Search By Tags
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

© 2015 «Кабинет дефектолога». Сайт создан на Wix.com

  • белая иконка facebook
  • белая иконка googleplus
  • Иконка Twitter с прозрачным фоном
bottom of page